die Lateiner der 9. Klassen in TrierTrotz der sechs Stunden Hinfahrt und der Hitze hat es sich gelohnt nach Trier zu fahren. Beginnend mit der Erlebnisführung durch das Amphitheater mit Isaac Boateng konnten wir viel Wissen über das Leben eines Gladiators mitnehmen. Nachdem wir siegreich die Arena verlassen hatten, stand die erste Herausforderung an: Die Hitze, welche uns kaum schlafen ließ. Im Verlauf des nächsten Tages besuchten wir die Römerbrücke, die Barbara-Thermen und das Landesmuseum, was interessant war, und wurden in der Porta Nigra zu Legionären ausgebildet. Dabei hatten wir die Ehre, dem Gott Mars persönlich zu begegnen. Nach einer Erholungspause in der Stadt verbrachten wir einen schönen Abend mit Kahoot-Quiz und einem enttäuschenden Fußballspiel. Am letzten Tag besichtigten wir die Kaiserthermen, deren Highlight die kühlen Keller waren. Danach besuchten wir die schöne Konstantinbasilika und den Hogwarts ähnlichen Dom. Trotz der vielen Gebete mussten wir uns danach mit der Deutschen Bahn herumschlagen, welche natürlich wieder viele Verspätungen hatte. Nachdem der erste Zug ausgefallen war, der zweite keinen Lokführer hatte und wir in den dritten Zug erst ein, dann wieder aus und schließlich wieder eingestiegen waren, erreichten wir nach einem Stau und einem Brand glücklicherweise den Zug in Mannheim mit einer Stunde Verspätung. Trotzdem würden wir es empfehlen, nach Trier zu gehen.

9. Klassen im Europaparlament

Am Freitag, dem 26.6.26, haben alle Französischklassen zusammen mit ihren Lehrern einen Ausflug nach Strasbourg gemacht.

Der Treffpunkt war morgens um halb 8 am Schopfheimer Busbahnhof. Dort warteten schon die beiden gemieteten Busse auf uns. Die Fahrt dauerte ca. zwei Stunden. Zudem war der ganze Bus sehr froh darüber, dass der Bus eine Klimaanlage besaß, da es bereits am Morgen sehr heiß war.

Gegen zehn Uhr kamen wir in Straßburg am Europaparlament an. Das Gebäude war bereits von außen sehr eindrücklich. Nach kleinen Startschwierigkeiten hatten dann auch alle SuS ihren Besucherausweis erhalten. Zuerst durften wir uns in einem kleinen Sitzungsraum verteilen. Ein Abgeordneter des Europaparlaments erzählte uns etwas über die Funktionsweisen, das Gebäude an sich, die Geschichte und die Abgeordneten. Der Vortrag war sehr interessant. Beispielsweise gibt es bei Sitzungen ein ganzes Dolmetscher - Team für jede der 24 dort vertretenen Sprachen, die nur mit wenigen Sekunden Verzögerung für die Abgeordneten Übersetzen. Anschließend hatten wir Zeit, vor den Flaggen aller EU - Mitgliedsstaaten Fotos zu machen. Danach durften wir den leeren Plenarsaal besichtigen und ebenfalls Fotos machen. Zuletzt wurde uns ein achtminütiger Film über das Parlament gezeigt, der definitiv ein gebührender Abschluss für unseren Besuch war.

Nachdem wir das Parlament verlassen hatten, fuhren wir mit der Straßenbahn in die Innenstadt. Sobald wir zum Straßburger Münster gelaufen waren, durften wir uns in Kleingruppen in der Innenstadt bewegen. Obwohl es sehr heiß war, konnten wir den Stadtausflug definitiv genießen. Viele nutzten die Freie Zeit zum Einkaufen; doch auch die Flussgegend und Viertel wie "la petite France" sind definitiv einen Besuch wert.

Um 16 Uhr trafen wir uns wieder am Münster und liefen anschließend zurück zum Bus. Obwohl fast alle erschöpft waren, war die Rückfahrt sehr lustig.
Zusammengefasst kann man sagen, dass der Ausflug ein Erlebnis für alle Beteiligten war und das Schuljahr definitiv bereichert hat. Wir hatten Gelegenheit, die Französische Sprache näher kennenzulernen und sogar selbst ein bisschen Französisch zu sprechen. Straßburg ist auf jeden Fall einen zweiten Besuch wert.

Die 9B und ihre französischen BriefpartnerInnenAm 30. April 2026 ging es für die Französisch-Schülerinnen und -Schüler der Klasse 9b des THG begleitet von Jacqueline Prekur und Julia Wilhelm einen Vormittag lang ins Elsass nach Mulhouse, um dort die französischen Briefpartnerinnen und -partner des Collège Conrad Alexandre Gérard aus Masevaux-Niederbruck endlich persönlich zu treffen.

Die Briefpartnerschaft entstand durch eine Fortbildungsmöglichkeit für Lehrkräfte des OFAJ / DFJW als eine grenzüberschreitende Zusammenarbeit von Schulen in Deutschland und Frankreich. Die beiden Klassen konnten sich dank dieser Initiative seit Oktober regelmäßig Briefe schreiben und nun fand schließlich das gemeinsame Treffen statt. Somit hatten die Jugendlichen die Gelegenheit, die in der Schule erlernte Sprache ein wenig vor Ort mit ihren Partnerinnen und Partnern zu sprechen und das Leben in einer französischen Stadt etwas näher kennenzulernen.

Das erste Aufeinandertreffen fand am Bahnhof in Mulhouse statt, wonach anschließend ein zweisprachiges Kennenlern-Bingo im Park gespielt wurde. Daraufhin wurden die deutsche und die französische Klasse gemischt, um in Gruppen eine Rallye durchzuführen, bei welcher die Innenstadt von Mulhouse erkundet wurde. Bei schönstem Frühsommerwetter konnten die Jugendlichen während der Rallye den Place de la Réunion inklusive der beeindruckenden Kirche Saint-Étienne bestaunen, durch verschiedene Läden pendeln sowie Crêpes und Baguette genießen, bevor es wieder zurück nach Schopfheim ging.

Glückliche Absolventen des DELF-DiplomsLetztes Schuljahr, im Sommer 2025, haben 5 ambitionierte SchülerInnen der damaligen Jahrgangsstufe 10 die schriftliche und mündliche Prüfung für DELF (Diplôme d’Etudes en langue française) nach Besuch der DELF-AG von Jacqueline Prekur auf dem Niveau B2 erfolgreich abgelegt. Nun sind endlich aus Paris die offiziellen Zertifikate eingetroffen.

Herzlichen Glückwunsch zu dieser ausgezeichneten Leistung!

Mit dem lebenslang gültigen Zertifikat können sich AbsolventInnen bei der Bewerbung um einen Praktikums-, Ausbildungs- oder Studienplatz im In- und Ausland von anderen BewerberInnen absetzen. Das Tolle ist: Das internationale Zertifikat wird neben Frankreich auch in anderen frankophonen Ländern wie z.B. Kanada (Québec) anerkannt.

Seit dem Schuljahr 2022/23 wird am THG für Französisch-Interessierte SchülerInnen ab Klasse 10 ein DELF-Vorbereitungskurs für die Niveaustufen B2 bzw. B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GER) angeboten. Im Kurs werden die SchülerInnen intensiv auf die vier Kompetenzen Hörverstehen, Leseverstehen, schriftlicher Ausdruck und mündlicher Ausdruck vorbereitet.

Dieses Schuljahr findet die DELF-AG unter der Leitung von Maren Winter mittwochs in der 7. Stunde statt. Mehr Informationen gibt es hier. 

Klassen 7A und 7B im Archäologischen Museum FreiurgAm Freitag, dem 9. Mai, machten wir Lateinschülerinnen und -schüler der Klassen 7a und 7b gemeinsam mit Frau Sander und Herrn Bührer eine Exkursion ins Archäologische Museum Freiburg, das sogenannte Colombischlössle.

Lateingruppen der 9. Klassen in TrierAm Montag trafen sich die beiden Lateingruppen der Klasse 9 mit Herrn Bührer und Frau Thiesen um 8 Uhr am Bahnhof in Schopfheim. Nach einer Zugfahrt ohne Verspätungen kamen wir um halb 3 in Trier an. Die Jugendherberge erreichten wir nach einem kurzen Zwischenstopp bei der Porta Nigra und einem „Gewaltmarsch“ durch die Innenstadt und an der Mosel entlang nach weiteren 30 Minuten.

Im März dieses Jahres fand in Stuttgart die 7. Ausgabe des grenzüberschreitenden Redewettbewerbs statt, des "Concours d'éloquence transfrontalier", unter der Schirmherrschaft des Kultusministeriums Baden-Württemberg und der Académie de Strasbourg.

Die Französischgruppen der 6B und 6F auf der Dreiländerbrücke, an der deutsch-französischen GrenzeEindrücke von Huningue:

Wie hat euch die Exkursion gefallen? Was hat euch gefallen?

"Sehr gut. Essen. Frei einkaufen und laufen. Höfliche Leute. Gute Läden. Am besten hat mir der Brunnen gefallen, in dem wir durchgerannt und getanzt sind. Zukünftige sollten das auch machen."